我們的
策略
腦力多元是一個複雜的現象。為了實現永續的變革和有意義的進步，我們採取了跨越社會各個層面的多層方法——從個人賦權到系統性變革，再到公眾意識和政策。
社會生態學
模型
個人等級
在腦力多元運動的個體層面上，賦予腦力多元個體權力是必要且關鍵的。腦力多元個體通常擁有一般人可能缺乏的非傳統才能、高度敏感性和獨特的認知能力，這提供了豐富的未開發的人類潛力。透過倡導這些差異的價值並創造一個讓腦力多元個體能夠茁壯成長的環境，我們為社會各部門提供創新的解決方案、新的視角和突破性的貢獻。如果不解決這些更廣泛的系統性問題，個人層面的潛在和正面影響可能仍然有限。
人際層面
同樣，促進人際層面（例如家庭和社交圈內）的理解也至關重要，因為它們是腦力多 元社群支持、培育和社交的主要來源。當家人和親密的朋友重視腦力多元者的獨特特徵和能力時，它可以為他們的個人成長和賦權提供堅實的基礎。然而，如果這些人際變化得不到製度改革的支持，腦力多元者在製度層面獲得真正公平的機會方面可能仍面臨重大挑戰。
機構層面
在製度層面，制定和實施多樣性、公平和包容性政策以及適應性支持等改革對於打破長期以來阻礙腦力多元者發揮潛力和參與的障礙至關重要。這些改革可以採取多種形式，為所有人創造更公平的機會。然而，如果這些努力沒有得到提高認識舉措的補充並實現更廣泛的社會變革，那麼透過機構改革取得的進展可能仍然受到組織範圍內的限制，因為腦力多元者在獲得更廣泛的社區機會方面仍然可能面臨挑戰。
社區層面
社區層面對腦力多元的支持至關重要，因為它是整個社會進步的催化劑。當一個社區重視認知多樣性時，它就會釋放巨大的成長機會，並挖掘人類未開發潛力的來源。腦力多元者通常擁有獨特的品質、專業技能和多元化的觀點，可以提升整個社會的層次。隨著社區中越來越多的人了解腦力多元，就會對多樣性產生更深入的理解和欣賞。這種社會態度的轉變不僅有利於腦力多元者，而且還培養了一個致力於公平、社會正義原則以及承認每個人都有內在價值和貢獻能力的社會。
政策層面
有效的政策是強大的推動者，放大和協調上述各層存在的各種措施和支持。透過建立強有力的監管框架，政策可以彌合不同層面的樞紐並促進協同關係，從而為這些多層面的努力實現集體影響創造必要的條件。它可以促進一種良性循環，在這種循環中，個人賦權、人際支持、機構改革和社區驅動的舉措相互加強和放大。透過協調各層面的集體努力，政策可以具有變革潛力，為所有人建立一個更公平、便利和有凝聚力的社會。
我們的
活動
了解腦力多元的複雜性，NDAHK 一直採取多層次的方法與香港廣泛的利益相關者接觸。我們透過演講和演講、與組織合作、與學校建立夥伴關係以及其他參與合作者支持的活動來提高公眾意識。
會見當地中小學校長
NDAHK與本地學校的中、小學校長進行了一次富有成 果的會議。在會議上，我們都分享了我們對腦力多元化的熱情和連結。我們也討論了教育領域的下一步行動，並對要收集的研究資料進行了集思廣益。
香港傑出父親提名及獎勵計劃
NDAHK很榮幸成為家庭價值基金會主辦的香港傑出父親提名及獎勵計劃的支持機構之一。這項提名認可了那些擁有腦力多元化孩子的父親們所做的努力。
與 OneSEN 會面
OneSEN 成立於 2021 年，是一個支援平台，透過專業研討會和課程為腦力多元化護理人員提供知識和技能，以更好地支持孩子的發展。我們分享了該領域的經驗並討論了NDAHK的可持續發展。
活動演講嘉賓
竹仁中心 x HASS
演講嘉賓於
無聊展覽
HASS 實驗室倡導藝術思維，並就邊緣化社群的成功提出不同的觀點。他們的「無聊展」展現了源自無聊 的廣泛創造力。我們的圓桌會議也討論了促進腦力多元所需的典範轉移。
當地學校和社區的開幕活動
我們的首屆活動舉辦得如此成功！這項活動吸引了一百多名熱衷於腦力多元化的專業人士、組織代表、教育工作者和個人。我們還舉行了一次延長會議，深入討論實施該模型。
John Kim教授的案例討論
哈佛商學院
哈佛商學院的John Kim教授在香港對NDAHK的發展進行了案例分析。會議就創建可持續模式以推動 NDAHK 使命的可能方式進行了深入討論。
匯豐銀行能力腦力多元慶祝週
匯豐銀行能力計畫透過匯集一群致力於腦力多元化社區的組織來慶祝腦力多元化慶祝週。我們分享了越來越多的證據和報告，顯示在工作環境中僱用腦力多元化人士的優勢。
腦力多元化
YCA 慶祝週
YMCA Christian Academy 是一所致力於營造一個 宣揚腦力多元並幫助各種能力的學生茁壯成長的學習環境的學校。在一次集會上，學生們分享了什麼是腦力多元、如何互相幫助、如何處理學校中的差異。
和...見面
腦力多元倡議者
喬納森·莫克 (Jonathan Mok) 是一位熱情的腦力多元倡導者，他在成年後被診斷出患有這種疾病。他分享了他對自己腦力多元狀況的一線希望的看法。我們從他關於促進香港腦力多元化的觀點中學到了很多。
協康會五十週年紀念演講
我們的創辦人關雯蔚小姐受邀在這個特殊的場合就腦力多元化的話題發表演講，並將其介紹給當地專業人士和家長。在問答環節中，我們進行了一次很好的頭腦風暴，討論瞭如何透過與其他組織的合作來推廣它。
公開研討會於
香港中文大學
Lawrence Fung 博士是史丹佛大學神經多樣性計畫的臨床主任。我們與香港中文大學建立聯繫，協助舉辦了一場公開研討會，主題為「基於優勢的腦力多元化模型：在教育、就業和臨床環境中的應用」。
演示於
催化劑教育實驗室
香港腦力多元協會創辦人 Emily Kwan、以及一眾成員在台上闡述了腦力多元化的重要性、以優勢為本模式的成功個案，以及推廣腦力多元意識的多層架構。當日有超過一百位觀眾出席。
與校長會面
我們與一小群校長就SEN學生的支持體系、本地學校的實際挑戰、策略的實施、SENCO的作用以及相關學校政策進行了深入討論。我們了解了這些學校的結構和結構。
學校參觀於
香港學苑
香港學堂是一所包容性學校，致力於將腦力多元的概念融入日常課程和日程安排中。透過他們日常的友善、理解和欣賞差異的實踐，我們了解了 HKA 是一個多元化和豐富的學習社群！
參觀
匡智紹邦晨輝學校
匡智晨輝是 一所致力於為神經多元化學生及其家庭提供教育、培訓和賦權的優質服務的學校之一。我們了解了他們的課程，並從他們以前和現在的學生的個人分享中學習。
學校參觀於
炮台山循道衛理中學
FHMSS 是一所中學，旨在培養學生全面發展，學習生活和工作技能，為他們的成年和工作環境做好準備。我們現場觀察了許多工作環境，並討論了腦力多元化學生的潛在途徑。
演示於
催化劑教育實驗室
和...見面
真彩交響曲
True Colors Symphony 成立於 2019 年，是一家非營利組織，旨在發掘神經多元化人士的音樂才能並為他們建立音樂表演。我們討論了許多腦力多元化個體的音樂潛力。
與 LoveExpress 會面
LovExpress 成立於 2015 年，是一家非營利組織，與不同的社區利益相關者合作，創造協同效應，為自閉症社群提供協助。我們交換了意見，討論瞭如何提高公眾對腦力多元化的認識。
演示於
催化劑教育實驗室
關雯蔚小姐介紹了特殊教育需求中描述的表現問題和赤字模型的分析。她向教育工作者群體講述了腦力多元化相關的理論框架和系統思考。
與HASS實驗室會面
來自HASS Lab的藝術家Miki Ho正在舉辦她的個展，其中包括腦力多元化學生藝術才華的插圖。我們了解了 HASS 實驗室對透過多種形式的藝術媒體開發神經質個體潛力的熱情。
學校參觀於
則仁中心學校
則仁中心成立於 1974 年，提供住宿服務，為有適應挑戰的學生提供支援。我們了解了他們的學校近況，並在學校進行了極具啟發性的討論。
和...見面
全球青年網絡
YGN成立於2013年，是一家非營利組織，致力於在全球和本地傳遞和網路不同的資源，以拓展年輕人的視野。我們很高興從聯合主席曾比爾博士那裡了解他們的旅程。
重命名。重新思考。
重新情境化。
在NDAHK正式誕生之前，我們的創辦人關雯蔚女士向一群教育工作者提出了重新命名、重新思考和重新定位「特殊教育需求」的想法。這個想法得到了許多教育工作者的支持。